小学五年级下册数学教学工作总结小学五年级下册数学教学工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们仔细地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我编写整理的小学五年级下册数学教学工作总结，希望对大家有所帮助。 本学期即将结束，回忆过去，我能适应新时期教学工作的要求，仔细学习关于新课改的教学理论。 从各方面严格要求自己，教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 一、仔细备课。 不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，如:长方体、正方体教具。课后及时对该课作出总结，写好教后记。 二、不断增强专业技术水平 努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上利用南北组进行竞赛的形式，调动了 学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、仔细批改作业。 布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、仔细，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 我为不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进...
