小学五年级教学工作总结 本学期,本人担任小学五班的数学教学工作.一学期来,我忠诚党的教育事业,遵纪守法,服从学校领导的工作安排,我自始至终以仔细,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作.运用自主——合作——创新课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思路,新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的效果一学期来本人仔细制定教学计划,注重讨论教学理论,仔细备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能常常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都是以最佳的精神状态站在教坛,以和气,轻松,仔细的形象去面对学生.根据小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格.教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德,智,体,美,劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的理想.一, 激发学生学习兴趣,让他们体验到学习数学的欢乐本班学生,前几年换了好几任课老师,学生们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣.这个学年,我先是从培育学生坚持写数学日记的习惯入手,并要求每周至少交一篇给老师看.通过学生的数学日记,我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基础特点.接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣.最后,我利用各种机会,常常给不同层次学生以成就感,使学生喜爱数学,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与欢乐.二,仔细钻研业务,努力提高课堂 40 分钟的教学效率在业务上,本人从不以自己多年教学的丰富经验自居.本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行自我充电,以提高自己的业务理论水平.课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂 40 分钟的效率.课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还在都乐网站上,建立自己的博客...
