电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1

【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1_第1页
1/6
【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1_第2页
2/6
【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1_第3页
3/6
2.4 摩擦力[目标定位] 1.知道摩擦力的定义及分类.2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小.4. 知道最大静摩擦力的概念及静摩擦力的取值范围.一、摩擦力两个相互接触并发生挤压的物体之间产生的阻碍相对运动的力.二、滑动摩擦力1.定义:两个物体相互接触并挤压,当它们沿接触面发生相对运动时,每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力.2.产生条件(1)两物体接触且挤压,即存在弹力;(2)接触面不光滑;(3)两物体间存在相对运动.3.大小_实验表明:两个物体间的滑动摩擦力 f 的大小跟正压力(两物体接触面间的垂直作用力)N 成正比,即 f = μN .μ 叫做动摩擦因数,它的大小与两个接触面的材料和粗糙程度有关,它没有单位.4.滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,并跟物体相对运动的方向相反. 想一想:若物体受到摩擦力作用,则一定受弹力作用吗?答案 一定 产生摩擦力的条件是:两个物体接触且挤压;发生相对运动或具有相对运动趋势;接触面粗糙.所以受到摩擦力时一定受到弹力作用.三、静摩擦力1.定义:两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动.但它们之间存在相对运动的趋势时,在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动趋势的力,这种力叫做静摩擦力.2.产生条件(1)两物体接触且挤压,即存在弹力;(2)接触面不光滑;(3)两物体间有相对运动趋势.3.方向:与接触面相切,跟物体的相对运动趋势方向相反.4.大小:由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定,但有一个最大值.5.最大静摩擦力:静摩擦力的最大值 fm,其大小等于物体将要发生相对运动时的摩擦力.两物体间实际发生的静摩擦力 f 在零和最大静摩擦力 f 静 max之间,即 0

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群