小学五年级英语的教学计划 小学五年级英语的教学计划 1 一、指导思想 以《英语课程标准》为宗旨，面对全体学生，提高学生的人文素养，增强学生的实践能力和创新精神，正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。帮助学生养成良好的英语学习习惯，培育学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生的综合素养，为学生的全面进展和终身进展奠定基础。 二、上学期情况分析 五年级学生的英语学习习惯养成非常好，学习风气也挺正，上学期期末测试的优秀率达到了 93.2%，合格率为 99%，从上学期的成绩来看，学生英语基础知识掌握得非常扎实，成绩优秀，书写非常仔细、干净。但是仍然有个别学生对英语学习没有兴趣，读写成绩较差。 三、教材分析 本册书共 8 个单元，每单元都有 8 个板块，按“话题——功能——结构——任务”相结合的体系编写，安排了家庭、学校、职业、时间等 10 多个话题，内容丰富，包含了许多的英语知识，以任务为目标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教材结合实际、贴近生活。通过生动的生活情景引导学生学习英语。 四、目的要求 1. 掌握每单元要求的词汇和句型。 2. 学会用英语表达一般将来时态、一般过去时及比较级。 3. 学会使用英语写 e-mail 和讲故事。 4. 学会表示鼓舞和祝福的日常用语。 5. 学会一定的阅读技巧，并能初步用英语写作文。 五、教学措施 1. 以任务为中心，采纳交互式对话，制造各种情景，让学生在情景中练习语言运用。 2. 结合五年级的阅读任务较多，着重培育学生自学的能力。以学生自己阅读为主，只对重点、难点内容做详解。 3. 多使用多媒体教学，给学生制造直观的环境，培育学生兴趣。 4. 多练。目前学生只是学到的内容，实践的较少，结合活动手册和练习册多做练习。 5. 坚持每节课都给学生听的机会，培育学生的听力。 6. 继续做好每节课的课前五分钟，让每个学生都有一次用英语表达的机会。 7. 多关注后进生，帮助他们建立学习的兴趣和信心。 8. 对于优等生，充分利用好自编的《英语阅读读本》《威海风光》《音标》等教材丰富他们的英语知识，提高英语综合实践能力。 六、教学进度 板 块 A 、 B 部 分 用 3 课 时 完 成 ， 其 余 各 板 块C、D、E、F、G、H 用 2 课时完成，即每单元 5 课时。每个复习课及练习册中相应的部分用 2 课时完成。 小学五年级英语的教学计划 2 一、指导思想 以《...
