小学五年级语文教学的个人工作总结 一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生在书写方面较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平
大力强调法律规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字
特别是每一课的字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都结合在课文理解中进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”
最重要的学习莫过于方法的学习
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢
首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习
有人说，聪慧与否，在于是否思考
这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持
三、突出章节过关本学期的教学内容分为十个单元
在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决
对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高
四、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动
1、优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西
坚持每周出一期《班级作文周刊》
2、好词佳句的编写在不断编写整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多，每人每天积累一句好句子，写一小段小练笔，每周一篇周记
3、开展各种语文活动如好书推举、演讲、出手抄报、课本剧表演等等
学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的
