小学人际关系心理健康教育教案小学人际关系心理健康教育教案 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量
优秀的教案都具备一些什么特点呢
下面是我编写整理的小学人际关系心理健康教育教案，希望能够帮助到大家
小学人际关系心理健康教育教案 1 教学目的： 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培育学生健康、科学的行为习惯和生活作风
教学重点： 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培育和养成健康、科学的行为习惯和生活作风
教学过程： 一、交待任务 我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯
好的习惯应发扬，坏习惯就要改正
假如你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯
板书：改改你的坏习惯 二、新授部分 1
看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃
”说完就上学去了
中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平常最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了
师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：这都是哪方面的坏习惯生答：师板书：不卫生 师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答：师板书： 师问：你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正 小结学法：(略) 2
观看课堂剧《小明的 100 分》
(大意：)老师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对比标准答案自行打分
小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上 100分
这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，假如你有不诚实的表现要改正
看幻灯出示的问题，同桌讨
