小学体育教学总结小学体育教学总结 1 一、思想、精神、情绪方面。 体育教学课包括教与学两个方面，这两个方面都应具备正确的、健康的教育思想，而且是教学相长、相辅相成的。我通过征求意见、沟通沟通，把学生反映的情况加以总结、分析、讨论，以便改进教学。 二、生理及心理方面。 体育教学课最根本、最客观的任务是给学生制造优越的条件增强体质，促进学生生理机能及心理素养的健康进展。我通过体育俱乐部教学课，制订出一些身体形态、心血管和呼吸系统等生理指标，并进行测试记录。测评学生的生理、心理变化情况，客观地总结体育课的成效，使体育课真正成为健康和欢乐的运动。 三、运动技能及技术方面。 体育教学课的另一个独特任务，就是要求学生通过体育课教学，学会并掌握体育运动的技术技能，学会锻炼身体的方法，养成常常锻炼身体的习惯。在体育课教学后，我们要了解学生掌握运动技能及技术的情况。通过对各体育项目的技术评定，测试学生的技术水平；通过达标考核，测定学生完成各项运动的能力，评定学生的学习成绩，也是我们课后总结的重要组成部分。 四、教学方法和教学组织方面。 体育教学课的目的与内容任务制订以后，教学方法将是一个决定因素，如何做好内容与方法的统一，是值得深化讨论的新课题。我采纳的教学方法应是因时、因地、因人制宜，灵活多样，放而不乱，统而不死。在整体进展的同时，尽量做到有利于学生个体进展。 五、运动设施及安全保护方面。 运动设施是教学的保证，课前课后都应该检查场地器材设备的安全措施，使安全保护更深化人心，树立“安全第一”的观念，防患于未然，严防事故的发生，假如发生事故，要及时做出处理，如无法处理应立即报告领导妥善安排。只有在安全得到保障的前提下，体育课教学才能顺利完成，这在总结中是不可忽略的。小学体育教学总结 2 时间飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康进展。现就本学期工作总结如下： 一、仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，仔细制定教学计划，仔细上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。 二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。 1、针对二年级孩子的年龄特征...
