小学体育教材教学计划小学体育教材教学计划 组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，老师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。编辑了小学 3 年级体育教学计划，欢迎阅读！ 一、学生情况分析： 今年我校三年级共有两个班，每班 30 余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任老师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜爱玩，运动能力有一定进展，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培育学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育学生坚强的意志。 二、指导思想： 仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2、掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练（结合达标项目）、直线运球竞赛等 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的'反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 （一）、教学重点： 1、教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、直线运球竞赛等。 （二）、教学难点： 1、力量练习、耐力练习、协调性练习。 2、正确姿势、法律规范动作的自我体现。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校...
