小学六年级数学下册教学计划 小学六年级数学下册教学计划 1 一、情况分析 本年级共有学生 41 人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好
但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的能力，以提高成绩
本班有几名学困生
这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业
今后首先还是加强学习习惯培育，如学前的自习、课后的复习等
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在仔细书写的基础上才有可能仔细思考
其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培育他们的计算能力是关键
另外百分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析
让学生学会分析，学会审题，提高解题能力
最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学
努力提高他们的学习成绩
二、教学内容 义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级（下册） 1、百分数的应用 2、圆柱和圆锥 3、比例 4、确定位置 5、正比例和反比例 6、解决问题的策略 7、统计 8、总复习 三、教学目标 1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地推断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算
2、使学生认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点和作用，了解复式折线统计图的绘制方法，初步学会用复式折线统计图表示统计的数据，会对复式折线统计图进行简单的分析和推断
3、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意
