小学六年级组工作总结（精选 12 篇） 一、常规工作： （一）备课 新的学习，同时又迎来的教材版本的更新，因此本学期的备课工作显得尤为重要，一个学期以来我们六年组在备课工作中坚持个人备课与集体备课相结合。个人备课做到仔细钻研教材、把握教材；集体备课实行“主备课人”制度，充分利用网络资源；严格做到“不经过个人备课和集体备课的内容不上课”。 在集体备课过程中，我们组的金老师、白老师充分发挥了其作为老老师经验丰富的优势向我们这些青年老师传授经验，年轻的特岗老师也能以她们的积极性和学习力感召全组老师。在整个学期的备课工作中，我们力求对每节课了解特点，抓住重点，突破难点，解决疑点；对每一节课力求做到以学生为出发点，选准教学的切入点，选准教法和学法。 （二）上课 转变老师在课堂教学中的角色，树立服务意识，确立学生在课堂上的主体地位，把学习完整的还给学生，在求得老师与学生的共同探究、共同收获、共同成长的同时提高课堂 40 分钟质量。 根据教材特点和学生实际，精心设计教学活动，学习活动的设计力求形式多样、生动活泼、注意实效，给学生充足的时间和空间。一个学期的教学实践工作中我们组老中青三代老师都在通过自己不断的努力提升着我们的课堂教学质量。 （三）作业与批改 作业的布置以因材施教为原则，给学生留多层次的作业，以巩固不同学生对所学知识的掌握。力求让不同层次的学生都能通过完成作业来巩固所学，提高自己的学业成绩。 对作业、作文、周记等批改内容，做到及时、准确，并尽量做到面批面改，以有利于促进学生的进步和提高。 （四）辅导 根据课堂教学及作业、测查中获得的教学反馈信息，及时地对个体或整个班集体进行必要的辅导，以弥补教学中的不足。 对差生更要根据具体情况，进行因材施教，以做好查缺补漏的工作。 （五）测试 根据学校教学工作安排，保质保量的完成好月测试和期中、期末测试工作。每次测试结束后，全组老师要对测试情况进行个人和集体反思，以利于提高教育教学成绩，促进今后教育教学工作的开展。 二、教研工作 （一）、教研活动突出计划性、目的性。 以全面提高老师的业务水平和课堂教学效率为目的，我们教研组在学期初首先制定了计划。经过全组老师的讨论和讨论，依据新教材及毕业班学生的特点，我们拟定本学期教研重点为： 培育学生自主探究能力有效策略的讨论。 为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论制定了具体的实施措施。 （二）...
