小学兴趣小组活动策划 开展读书兴趣小组是全面推动小学生素养教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素养，培育学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的进展服务。 二、活动内容： 本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓舞学生向《小学生学习报》投稿。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓舞学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品。 三、活动时间地点： 每周一至周四下午 4：55——5：55 在学校阅览室活动。 四、具体事宜安排： （一）周内 周一至周三：自由阅读适时辅导；周四开展竞技活动并小结。 （二）周外 第一至第三周：阅童话故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。 第四至第六周：阅名人故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。 第七周至九周：阅文学故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。 第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生本地优秀佳作。小学兴趣小组活动策划 2 一、目的要求： 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类基本素养和能力的一种反映。 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。 二、兴趣小组成员： 15 人左右分别从二至四年级学生中选拔。 三、活动时间安排： 每双周星期三下午...
