小学听课心得体会小学听课心得体会 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是我精心整理的小学听课心得体会,欢迎阅读与收藏。 小学听课心得体会 1 每次听课都是一次非常好的学习机会,都能获得很好的教学熏陶,听到一堂好的课,心中也将充满欢乐与喜悦之情。听课后的反思过程也是值得认真总结的一个环节,在这几次的听课中,我有以下感想 一、带领学生感受歌词。 例如《青草小河边》的歌词是有一定难度的,在这一次听课中,授课老师很有创意地进行了“教歌词”这一环节,歌词的感受是与节奏密切相连的,老师先省略复杂的歌词中的一个字,让学生把句子中容易的字按节奏读出来,待学生掌握好后,再启发学生歌词节奏的变化,附点的地方便加入了新的字。这样从易到难,循序渐进,非常流畅地遍解决了歌词中的难点,而且教课非常有趣。 二、引导学生理解歌曲的情绪。 在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪,可让学生结合歌词含义,在歌唱时力求处理的恰到好处。 三、教唱环节 这一步唱歌课中最重要的一个环节。授课老师充分引导学生养成倾听的好习惯,“听唱教学法”,即在学习过程中,充分发挥学生的听力,在反复视听的过程中来完成歌唱教学任务,老师的清唱范唱能很好地传输给学生正确的音高位置与节奏特点,在没有音乐伴奏的情况下,学生的倾听是完全集中在老师的范唱歌声上的,这样,他们对于音乐的接收也将更加直接,值得一提的是,这一点提高了对老师能力素养的要求。课堂上,让学生上台演唱,培育他们的参加、实践能力,学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活跃。 四、读谱训练。 在一年级的课中,已经完成教学任务后但还有多余的时间怎么办?在这里,冯老师提示说,可以反过头来进行识谱学习。这样在学生会唱个的基础上再识谱,降低了识谱的难度,同时也能促进学生对于音符与音高关系辨别的能力。 以上是我在听课过程中的点滴体会,真切的希望能有更多的学生来喜爱音乐,热爱音乐。音乐教育不但可以培育学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和制造力,也能培育学生的优良的品德和情操,还能使他们的智力得到进展,非智力因素得到提高,同时,能够促进学生身心健康地进展。小学听课心得体会 2 近日,街道组织了小学语文老师集体听评课活动...