小学四年级数学教学工作总结 在校领导关怀支持下，在同事们的帮助配合下，我本着新教改的教育理念,仔细钻研新教材，充分利用现有的教学资源,大胆地尝试了以培育学生创新思维为目标的新教法
通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的能力都有了较大的长进，学生创新思维也得到了一定的开发
现将具体工作总结如下：一、仔细制定教学计划——为本学期工作打好基础
工作要有计划，一切要有一个好的开始
计划是做好工作的前提和保障
一开学我就进行整册书备课，制定本学期的数学教学计划，在沟通的基础上仔细撰写了各单元计划
二、转变观念——新课程标准为指针新的数学课程标准正是应时代要求，全面阐述了数学课程的性质与任务，构建了新的数学目标体系
使自己明确了本册数学教材鲜亮的设计理念及知识框架、明晰的教学目标和手段，有效地指导了我的课堂教学过程
三、实干——常规教学持之以恒（一）、在教育教学上课堂教学，注重师生之间学生之间交往互动，共同进展
每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲和、轻松、仔细的形象去面对学生
我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程
把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中
第一、向课堂 40 分钟要质量
每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑
观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案
其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生
