小学声乐课教学计划 小学声乐课教学计划 1 1.针对少儿的心理,生理等特点进行专业化音乐启蒙教育. 2.因材施教，利用音乐特有的形式挖掘孩子的潜能，培育孩子的信心，塑造孩子良好的性格和健康的人生观。 3.开设音乐基础课，给孩子以智慧，勇气，自信，欢乐以及父母般的关爱。 本中心训练课程包括： 1.少儿基础歌唱发声技巧 2.试唱练耳 3.节奏模唱 4.歌唱舞台表演 5.歌唱形体训练 6.辅导学生参加各类竞赛，及少儿声乐考级等 具体练习内容： 1.儿童声乐呼吸练习 2.儿童声乐咬字吐字练习 3.儿童声乐面部自然放松练习 4.儿童声乐打开喉咙练习 5.儿童声乐形体站姿练习 6.儿童自信心方面的培育 7.儿童歌唱表现力的培育 关于少儿声乐考级的训练： 声乐考级自 1995 年开始，至今已有非常成熟的考试模式以及考试曲目。如今，我们的课程以《全国少儿声乐考级曲集》这一套书为依托，对于 5—7 岁的孩子以学习第一至第二级的歌曲为主，对于 8 岁以上的孩子实行因人而异顺级或跳级的教学方法，最后再在考试前选择具有能力参加考级的学生，通过考级增加孩子的`自信及能力，使其健康成长。 另外，本中心每期都有汇报演出，欢迎各位家长及音乐爱好者前来参观学习并监督，让孩子们拥有一个充满歌声的欢乐童年吧! 小学声乐课教学计划 2 一、发声训练部分： 1、继续唱好 a、i 等韵母，逐步做到音色统一。 2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。 4、练习连音和非连音的唱法。 5、唱好带复韵母的字，做到正确清楚。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识 ae 在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。 2、视唱部分：听唱歌曲(增加 da(a)da,dadada,dadadada等节奏)在老师帮助下视唱 4~8 小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。 3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。 三、欣赏部分： 培育学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、...
