小学思想品德教学计划锦集五篇小学思想品德教学计划锦集五篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是我精心整理的小学思想品德教学计划 5 篇，希望能够帮助到大家。 小学思想品德教学计划 篇 1 一、教学目标 1、思想品德目标 在劳技教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，培育学生社会主义的思想品德，注重培育创新精神和制造能力。进展学生的手脑并用能力。培育学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品味。进展健康个性。逐步形成健全人格。 2、知识目标 了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术。 3、能力目标 通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标 培育学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们热爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 二、学生状况分析 现在大部分学生是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培育学生动手操作的能力。培育学生帮父母分担家务的能力，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的进展。 三、教学重、难点 重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。 难点：学会自己制造手工作品。 四、教学进度安排表 （略） 五、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施： 1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培育审美情趣。 2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。 3、重视学生思维能力的进展，进展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培育学生作品制作的制造能力。 4、组织市场调查至少一次。 5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批判，激发学生学习的兴趣。 6、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节约开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。 7、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。 ...
