小学教育实习总结啊… 课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，若是习题课，我则会事先仔细把标题问题做一遍，想一下若是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课条记，听课的重点是注重科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注重学生的表情反应，而思虑以后我要以怎样的情势去上课才能达到良好的效果，也就是备学生。在此时期还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。当我第一次登上了讲台。虽然上课前不停的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的刹时，望着台下五十双好奇的眼睛，严重还是不请自来。即使悄悄的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，乃至于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。接下来的几节课都不是讲患上很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师其实不是一件容易的事。还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这时期我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信心，有热情，让我觉患上假如将来从事老师这个职业我可以做的好。当然在后期的实际练习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与张老师比较，可是我已以尽力而为了，做到心安理患了。实际练习时期我从张老师哪里不仅学到了数学教学的要领与技法，以及分享他做班主任时的'工作经验，还从他身上课到了什么是师德，我想这些个足可以让我受益终生。(二)、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上所述体育课、上思想品德课、第二课堂以及自修课。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要相识每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并相识学生的性格，特长以及优错误谬误。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应该信任学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。由于经验的不足，刚开始的第一...
