小学数学教学工作计划格式 一、学情分析 今年我教一年级两个班级的数学及一年级一班的班主任工作
因为一年级的学生刚踏入学校，学生的行为习惯都没有形成，同时还有繁重的教学任务，可以说是要两面都要俱到
二、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10 以内数的认识和加减法，认识图形，分类，1120 各数的认识，认识钟表，20 以内数的进位加法，用数学，数学实践活动
认数和计算，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，进展数学能力，培育创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心
三、全册教学要求 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读写 020 各数
2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10以内的减法
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题
4、认识符号"=、、"，会使用这些符号表示数的大小
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
8、养成仔细作业，书写干净的良好习惯
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系
四、全册教学重点、难点 10 以内的'加法和 20 以内的进位加法，这两部分内容和 20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始
在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础
因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与进展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握
五、改进教法提高教学质量的设想 数学教学是数学活动的教学，是
