小学数学组教研活动总结小学数学组教研活动总结 1 一、教研目的 通过开展教研活动，提高每位老师的教学意识和必要性，在课堂教学中如何对教改的要求、方法进行教学。尽量避开机械地满堂灌的填压式的教学方法，逐步形成师生在课堂教学中老师教得轻松，学生学得愉快，使学生既学到新知又提高素养，为社会培育合格人才。同时针对中心学校的三段两反思进行展示、摸索。 二、 参赛人员： 三、 成功与收获 通过一天紧张仔细的集体备课、教学、反思、教学、反思，全体数学老师对此项活动比较热情并积极参加，仔细负责，全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂反思。每一节课均有始有终，每一课上完当堂填写课质采样卡。经过这次活动有以下几方面的收获： 1、老师们对三段两反思模式有了集体的'结构框架。 2、老师们感受到了集体的力量。 3、培育了老师们的合作意识。 4、能根据教材内容，把握重点，突破难点的进行备课。 5、课前大家做了充分准备，体现了直观性，有利于学生的认识。 4、注重学生学习知识的认知规律，培育学生的观察、动手、动脑、动口的能力。 5、全体老师充分认识在课题教学中，能根据学生的学习动态，灵活机动、随机应变、及时的、恰当的、明确地采纳激励的语言、方法对学生进行评价，充分鼓舞冒尖生。 6、全体成员明确了教研活动的意义，理解了教研活动是认识自我、积累经验、吸取教训、树立信心、共同提高、不断改进教学方法。 四、 存在问题 1、有个别老师说反思时稍有保留。 2、时间太短，模式已经构建，但效果还欠佳。 3、部分老师不明白“合作沟通”实际用意及在教学中的重要作用。它能创设民主、和谐、生教生、师生相融、全面照顾到好中差学生，实现共同达标新知共享的目的。 4、部分老师教学中对学生的反馈练习设计的少或不精练。 5、教学中学生的尝试学习上课老师几乎没有用，都是老师一步一步的引出新知识，老师放的还不够。 6、数学课堂中学生没有给学生一个充分说与思考的时间。 7、上课老师数学课堂的板书有点乱，认为数学课堂就不要仔细考虑板书是错误的。 总之，本次数学教研活动开展得有声有色、很有成果，收获很大，今后要在学校领导的统一领导、统一部署下，扬长避短，把工作做的更好。小学数学组教研活动总结 2 为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出 8 名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了...
