小学科学教研活动工作总结小学科学教研活动工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物进展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧
但是总结有什么要求呢
下面是我帮大家整理的小学科学教研活动工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读
本学期,我们枣店阁科学教研组在教研中心的指导下,通过老师们的共同努力,教研、教学各项工作取得了一些成绩的同时，也暴露出不少问题，为进一步提高老师素养，提升教研组整体教科研能力，进展学生科学素养，现将工作总结如下： 一、教研活动扎实有效，但活动组织有待法律规范 学期初，我们制定了校本教讨论计划
提出“落实常规教学，使课堂更加有效”和“学习先进理念，使教学更加高效”两个研讨专题
12 月 5 号，我们组织了全体科学老师进行了第一专题的研讨活动
会上，李红军和马磊两位老师担当了执教任务，他们仔细备课，邀请学校领导和老师参加试讲，多次修改教案，打造了两节理念先进、内容简洁、活动充分，精致、高效的讨论课
课后，杨新元、柏钧斌、王广明、黄飞以及来自任城区济东小学的科学老师和两位执教老师一起围绕着落实常规对两节课进行了深化、真诚的探讨
大家一致认为，两位老师的课堂教学符合科学课改精神，以学生为主体、以探究为核心，教学设计简洁，层次分明，老师执教过程中，注意了常规教学的法律规范化和有效性，是两节层次较高的课
同时，大家也对两节课提出了一些有效的`建议，杨新元老师鼓舞老师们在课堂上自信，柏钧斌老师认为课堂教学不能缺少老师的指导，王广明老师对两位老师的实验操作细节提出了自己的看法
与会的外地老师对中区教研活动的扎实开展表示赞叹，对中区科学老师的课堂教学艺术表示钦佩
同时，我们也不得不遗憾的提出，由于本人组织不力，没有统筹考虑教学进度，没有调动起老师们教研的积极性，没有对老师们作具体
