小学第二学期德育工作计划 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师自觉投入到德育实践中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。下面是小学第二学期德育工作计划，欢迎阅读。 小学第二学期德育工作计划 一.工作目标： 全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生进展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为法律规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校进展中的重要作用，努力培育具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。 二.工作举措： 1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参加，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素养评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为法律规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为法律规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导老师、学生、家长共同参加，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。 2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体老师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参加德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 3..继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，实施班级负责制。明确晨会主题教育重点，提高教育效果。加...
