小学第二学期教学教学计划 3 篇小学第二学期教学教学计划 3 篇 时间真是转瞬即逝，新的机遇和挑战向我们走来，立即行动起来写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的小学第二学期教学教学计划 3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学第二学期教学教学计划 篇 1 一、指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学改革为核心，以校本研修为依托，以培育讨论型老师、多能型学生为宗旨，最终实现教学质量的全面进展。 二、工作目标 教学态度——务实 教学思路——创新 教学效率——高效 教学业绩——一流 三、具体工作 （一）建设讨论型团队 培育魅力老师 1、深化开展“名师工作室”系列活动 充分利用校内名师资源，发挥名师的教育智慧，彰显名师教学魅力，广泛开展“名师工作室”讨论活动。“数海探航”“语你同行”“漫步英文”名师工作室在原有成员的基础上，继续吸收更多的青年老师加入。真正把“名师工作室”打造成工作团队、学习团队、讨论团队。 2、持续促进骨干老师师徒帮带工作 。 充分发挥省、市、区各级骨干老师示范引领作用。要将骨干老师的师徒帮带工作持续、深化、务实地开展下去。通过多种形式让师徒真正地互动起来，互相取长补短，实现教学相长。师徒要常常性互访课堂，每周互相听课不少于 2 节。 3、继续实施青年老师培育工程 依据实验二小青年老师梯队培育计划，学校将不遗余力的为青年师快速成长搭建平台：鼓舞青年老师上研讨课、观摩课、示范课，推举青年老师参加各种教育教学竞赛活动，同时为其提供更多走出去学习的机会。以期尽快成为学科教学骨干。 4、继续加强新老师跟踪考核工作 新老师跟踪考核工作要常抓不懈，循序渐进。同时新老师要自觉加强基础知识及理论知识的学习，提高终身学习的自觉性。还应该积极主动地向有经验的老老师学习。学校主管教学领导将常常走进新老师的课堂，对新老师的教学工作进行跟进式指导。想方设法缩短新老师的成长历程,实现新老师教育教学能力的逐年提升。 （二）建设高效课堂 培育多能型学生 1、先学后教 培育学生自主学习能力 抓好各学科的课前预习，老师要交给学生预习方法，按年段的不同规定预习时间，明确预习的具体内容，学生要学会对预习中遇到的问题进行梳理，并实行上网查找、请教家长、咨询他人等多种方式方法进行解决，引导学生带着问题走进课堂。 2、小组学习 培育学生合作探究能力 各教学班的小组合作不能仅仅停留...
