小学第二学期教学计划五篇小学第二学期教学计划范文五篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我编写整理的小学第二学期教学计划 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学第二学期教学计划 篇 1 一、指导思想: 以鹿城区老师培训和科研中心工作要点为指导,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,仔细探究和讨论新的教学方式和方法;依靠各级名师、骨干老师,大力开展校本讨论,加强老师队伍设建;强化教导处讨论、指导和服务功能,为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织老师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。 2、加强师资培训力度,继续扎实开展师徒结对、名师引领等活动,确保老师队伍教学理论水平有层次、稳固地提升。 3、继续开展课堂评价调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。 4、加强教导处的日常管理工作,使管理走向法律规范化、科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。 三、主要工作及措施 (一)以学习求进展,提高老师队伍素养 1、仔细学习教育教学理论,提高认识,增强教育改革的责任感、使命感和紧迫感,自觉推动以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育。本学期继续学习《新课程评价操作与案例》第二章(第五至第八节),及时记录学习内容,理解精神,更新观念,渗透性地运用到教学中,并结合个人教学实际写出学习心得。 2、积极开展校本培训,促进老师“学中研、研中学”。 (1)学科校本教研。以教研组为单元,开展灵活多样、行之有效的学科校本教研微型课题讨论,树立“问题就是课题”的意识,各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的问题,确定讨论课题。做到“五有”:有计划,有课题,有主持人,有沟通,有活动记录。形成老师骨干带领下的实践反思、同伴互助、合作学习的老师团队,使学校不仅成为学生成长的场所,也成为老师专业成长的沃土,以优异的成绩迎接区校本培训资格认定学校年度复查,省、市校本教研示范校评比、检查。 (2)“送出去”。积极派出老师参加外校或其他各级举办优质的教学竞赛或培训学习活动。同时要求外出培训学习的老师至少上交一份学习体会。 (3)“请进来”。四月份...
