小学素养教育德育工作计划书小学素养教育德育工作计划书 一、指导思想： 本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新为思路，坚持 以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为法律规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实文化育人，和谐进展的教育思路，创建温馨教室;构建学生个性化进展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、重点工作： (一)行为法律规范工作： 1、工作目标 大力开展实践活动，进一步加强行为法律规范训练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 (1)以漂亮的校园，我的`家为主线，抓实抓细日常行为法律规范养成教育。 (2)以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。 (3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为法律规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。 (4)继续组织学生参加行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日法律规范水平。 (二)、家庭教育指导工作计划 1、工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： (1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 (2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。 (3)不断丰富家庭教育指导的形式 a 对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 b、深化开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 (三)弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源...
