小学综合实践工作计划小学综合实践工作计划 日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我为大家整理的小学综合实践工作计划，希望对大家有所帮助。 小学综合实践工作计划 1 一、指导思想： 贯彻执行党和国家的教育方针政策，仔细落实县教研室和镇教研室的文件精神和工作要求。以教育、教学和全面推动素养教育提高小学生综合素养为中心，以高效课堂的讨论为重点，深化开展教法学法讨论活动。树立服务意识，为“成就学生，成全老师”，实现学生、老师和学校的共同进展提供优质服务。强化责任意识、讨论意识、团队意识，努力促进学校教学质量的进一步提高。 二、以精细化管理为抓手，促进小学教学工作进一步法律规范 1、以《山东省普通中小学管理基本法律规范（试行）》（以下简称《法律规范》）为办学行为的基本准则，确保我镇小学实施素养教育的办学方向不变。做好纠偏工作，通过提高老师的业务水平，特别是课堂教学水平来达到既减负，又增效的目的，把切实实施素养教育、提高学生的综合素养作为全镇小学贯彻法律规范的最终目的。 2、以较为完善的教学评价体系为杠杆，加强教学评估，促进老师进一步树立教学中心意识，不断提高教学质量。 三、以“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程优化 1、教学策略从讨论制定到推广应用已经进入第四年，今年要将教学策略运用与讨论推向深化，在广度和深度上都有新的突破。一是开展“新策略课堂教学达标活动”在面上扎实做好推广工作，让教学策略落实到每一位老师的课堂上；二是要做好策略的深化讨论工作，以“高效”为出发点，积极引导老师们灵活地运用教学策略，切实提高课堂教学效益；三是要抓好典型培育，让策略的讨论修订、深化提高的过程成为教学能手不断成长的过程。 2、要以“高效”为目标，改革《教学常规》和《学习常规》，使备课、上课、作业布批、学生辅导等教学常规工作更加符合课程改革的要求，更加有利于突出学生的主体地位，切实实现老师教的方式和学生学的方式的转变，有效地突破课程改革的难点。 3、为了加大高效课堂讨论力度，平常的备课、讲说课、优质课评比，文章评选都要用是否“高效”这把“硬尺子”来衡量，促进老师深化讨论策略，运用策略，自觉渗透课改新理念。 四、任务目标 1、深化课堂听课、评课、指导课，上好示范课，不断改革课堂教学，提高课堂教学水平。...
