小学美术太阳教案 篇一：小学美术太阳教案 教学目标 1、熟悉工具和材料，进行感官体验。采纳揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。 2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现，强调培育学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的个性和创新精神。 3、培育学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]们的合作精神和耐心细致的工作态度，提高学生的动手能力。 教学重点： 学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。 教学难点： 太阳五官及光芒的多种造型及富于个性的色彩。 教学方法： 欣赏观察法、比较法、尝试法、谈话法、沟通讨论法、讲解法、问答法等。 教学准备： 学生的优秀作品、橡皮泥 教学过程 一、导入新课 小朋友，老师要出一个谜语请你们猜一猜，想想它是什么东西，大家知道这是什么吗？对，这就是我们常常看到的太阳。 你们知道吗？太阳在天上自由自在，有时侯看看大地的景色，听着小朋友的歌，日子过得舒适极了，但是有一天，它突然觉得有些苦恼，因为它看到所有的景物都有美丽的色彩，小朋友们都穿着美丽的衣裳，而自己却没有一件好看的衣服。怎么办呢？小朋友想不想帮助太阳，为它设计一件美丽的花衣裳？这就是我们今日要画的内容：太阳。 二、欣赏 感悟畅想 小朋友，你们想一想，太阳是由哪几部分组成的？（中间的圆球和外面的光芒）它本身是由哪些颜色组成？（红色和橙色）刚才小朋友回答得很好，大家想想假如我们要给太阳添上花衣裳，我们是不是只能用这两种颜色呢？好！下面看看老师是怎样给太阳穿上美丽衣服的。 1、首先要画出一个圆作为太阳的基本形状，（课件） 2、接下来该干什么？（给太阳身上添上花纹）（课件）大家看，这些花纹主要是由哪几部分组成？（点、线、面）下面我们来看看[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]什么是点、线、面，它们是怎样组成各种花纹的。 3、大家最后还要添上什么？（美丽的颜色）（课件）大家认真看，画面中的颜色是不是每个地方都不相同？（不是）那么这些颜色的组成都有什么特点？（以相近的颜色为主，间插其它的颜色，但是挨着的颜色都不是一样的） 我们还可以看看在同样的花纹下，添上不同颜色的效果。小朋友，你们说，太阳穿上花衣裳好看吗？现在，该你们动手了，别忘了，太阳还正等着呢。小朋友们，开始吧！ 三、体验 创新 学生作业，老师巡回辅导 四、作品展评： 1、学生互评 2、学生自评，老师总评。 五、小结： 小朋友们今日画得真好，太阳看了别提有多兴奋...
