小学美术老师个人岗位目标小学美术老师个人岗位目标 一、目标的确立 1.课堂教学法 以“345”课堂教学法为指导，结合 “345”课堂教学模式，探究出适合中年级美术教学的课堂模式。在教学过程中，指导学生自主学习、自主创新和团结合作，进一步为升入高年级的“345”课堂教学的顺利进行做好铺垫。 2.课程开发 开发选修课程——古诗配画，主要从学生的构图、想象能力方面来提高学生的素养。 3.科研课题 今学年完成自己的科研课题《小学美术作业改革的讨论》。 4.读书学习 本学期坚持读《山东教育》等教育杂志，并坚持读其它课外书，坚持写读书体会。根据平常教育教学的需要，我仔细阅读和摘抄相关的教育理论笔记，并借阅学校图书室的美术专业书籍来提升自身教育和文化素养。 5.个人专长 空余时间加强绘画的练习，逐渐提高自己的专业水平；其次积极参加乐队训练，基本掌握柳琴的伴奏常识，完成学校规定曲目。 6.教学基本功 做到在任何时间、任何地方都要坚持写好法律规范字、说好普通话，继续苦练自己的美术基本功、普通话与粉笔字 7.管理能力 第一 培育班级中的学生干部，成为老师的得力小助手；培育学生养成按时交美术作业的好习惯，加强学生在美术课堂上的自我管理卫生和纪律的意识。 第二 科学进行课堂教学管理，学习优秀老师的教学经验，努力提高自己驾驭课堂的能力。 8.借水行舟 借学校乐团、“美协”“羽协”“读书节”等协会活动的开展，提高自身艺术、文化修养和身体素养，提升整体素养，焕发蓬勃精神，积极投入工作。 9.捆绑式评价 在管理中运用小组捆绑式评价来发挥最大的实效，去调动学生学习的积极性，让所教班级有良好的学习风气，形成一种你追我赶的趋势，评价时注意自我评价、组内评价、老师评价、小组评价之间的相互结合。 10.学生能本化构建 在平常教育教学中根据学校生命教育的主旨，在学业知识增长、良好品行、习惯养成的基础上，培育孩子积极、健康的情感体验和价值观，促进孩子个性化、特长化进展。 二、达成目标岗位措施 1. 课堂教学法 ① 仔细学习“345”课堂教学模式相关理论，把握其主旨，并在自己的教学中实施。 ② 找机会多去参加校内校外组织的听评课活动，向有经验的老师学习，吸取经验，并结合自己的教学实际，仔细进行教学探究与尝试，边边进行总结，以至于提高自己的教学水平。 ③ 多与同学科美术老师进行沟通研讨，做到吃透教材，正确理解和诠释教材。 2. 课程开发 ① 在美术...
