小学语文三年级下册《翠鸟》教案

小学语文三年级下册《翠鸟》教案 这是一篇精读课文，对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描写了翠鸟羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。 抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼，跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是分不开的。 的观察和描述的顺序：关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同颜色；关于翠鸟捉鱼，是根据凝视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。 教法建议 （1）课前准备。准备翠鸟的挂图或幻灯片。有条件的可以准备录像片或课件。学生搜集翠鸟及鸟类有关的资料。 （2）借助投影，直观地了解记忆翠鸟的外形特点，并领悟的写作方法。 （3）借助多种形式的朗读以及填动词练习，体会用词的准确。 （4）设计“因为……所以”的句式练习，理清翠鸟的外形与高超的`捕鱼本领的关系。 （5）在学习翠鸟“外形”、“动作”、“捉鱼”这三部分内容时，锻炼学生的概括能力。 （6）通过设计“课外延伸，自找答案”这一步骤，激发孩子的求知欲望，从而达到丰富知识、积累知识的目的。 词语解释 苇秆：本课指芦苇的茎。 鲜艳：鲜亮漂亮。［例句］王萍穿了一件色彩鲜艳的连衣裙。 小巧玲珑：形容器物形体小而精致细致。 灵活：敏捷，不呆板。 锐利：尖锐而锐利。本课指翠鸟感觉敏锐。 荡漾：水波起伏微动的样子。［例句］湖面上荡漾着细细的波纹。 陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下的。 清脆：清楚悦耳。 近义词与反义词： 近义词：锐利——尖锐失望——灰心灵活——灵敏 愿望——心愿陡峭——陡立清脆——响亮 反义词：失望——希望喜爱——厌恶陡峭——平坦 背景知识 普通翠鸟全长 15 厘米左右，体重 21 一 30 克。生活于溪流、湖泊、江河、鱼塘。食物为鱼、虾、水生昆虫、甲壳动物。单独或成对活动，长时间站立于近水处的树枝或岩石上耐心观察，发现小鱼浮至水面，俯冲到水面用尖嘴将鱼捕获，飞到树上或岩石上吞食。在沙堤或泥崖挖掘隧道式洞穴，在其中产卵，喂养幼鸟。因独特的捕食方式，俗称“打鱼郎”。 句段赏析 1．它...