小学语文优秀老师事迹材料小学语文优秀老师事迹材料 在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的小学语文优秀老师事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学语文优秀老师事迹材料 1 xxx 同志 xx 年下期调入我校工作，是我校年轻的女共产党员。该同志工作仔细积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨讨论；能高标准做好课改的各项工作；为 xxx 小学的课堂教学模式改革探讨推广工作，尽心尽责好做出了很大的贡献。一年来，负责学校的教学教研工作，全校教学质量由原先的第 7 名前进到第五，共接待全县来校参观学习课改的学校 10 多所，达 1000 多人次，xx 年 12 月，在学校领导的指导下，圆满完成了全县的课堂教学模式沟通活动。xx 年上期，负责将学校的“学议导练”课堂改革模式成功申报了“xx 市基础教育样板学校”，和湖南省专项课题讨论。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我校老师学习的榜样。 一、 思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。 1、把教育当做一种幸福。 该同志 xx 年加入中国共产党，xx 年下期根据教育局的人事变动，调入 xxx 镇中心小学。无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民老师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。 2、 当好校长的助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 二、 工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。 该同志在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成...
