小学语文拼音复习四小学语文拼音复习四 一、教学目标： 1、复习复韵母、鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写
2、通过给动物挂牌，联系生活实际拼读音节、拼读儿歌，等多种形式的游戏活动，使学生熟练准确的拼读音节
3、通过看图讲故事，进行观察、表达、思维的综合训练
4、巩固所学的汉字，让学生准确认读
二、课前准备： 1、声母、韵母、整体认读音节卡
2、八种动物的图片，相应的音节卡片，词语卡片
三、教学方法：实行观察法和游戏法授课
四、课时安排：2 课时 五、教学过程： 第一课时 一、教学目标： 教学“我会连、读读连连、读读画画、我会讲”这几道题
二、教学过程： 一、激趣导入： 今日、我要恭喜大家，已经将汉语拼音所有的字母都学习完了，那大家学得怎么样呢
咱们互相检查一下
二、学习新课： （一）我会连： 1、老师出示生母卡片，学生认读，打乱顺序读，按顺序读
2、那个小朋友能自告奋勇当小老师带领大家读准这些声母
3、这 23 个声母很团结，他们在一起本领可大了，他们按顺序排列起来能排列出一个图形，想看看什么图形吗
谁先连好，并看出是什么图形，就获得小画家的称号
（二）读读连连： 1、今日动物园里又来了一些动物，他们很想和大家交朋友，你们同意吗
现在我们就一起去看看吧
2、现在，动物园要招聘一些小朋友给这些动物挂上牌子，让参观的小朋友能和这些动物交上朋友，准确叫出它们的名字，谁想来应聘
不过应聘有个条件，必须把这些音节读准
（学生自己试着拼读） 3、请学生将打乱顺序的音节卡放在相应的`动物下面
4、开展把动物带回家的游戏：将动物头饰放在讲台上，学生拿卡片到台前，先读准音节，再说一句话：我带（ ）回家去
5、你还认识那些动物，你能拼出它们的名字吗
（三）读读画画： 1、你们喜爱秋游吗
去秋游是最想带什么东西
（指出是吃得还是用的） 2、老师这也有一些东西，你
