小学语文研修计划小学语文研修计划 小学语文研修计划 1 我从事小学语文教学工作22 年了，是一名资深的语文老师，平常的教育教学工作都能应付自如，自我感觉良好
自从 20xx 年 10 月，我参加广东省 20xx 年小学语文骨干老师培训后，我才发现原来的想法是多么的可笑，工作二十多年，我只能算是一个“老师匠”
我的教学理论是如此的薄弱，专业素养和专业知识有许多的不足
这次省级的培训，听了各位教育专家、教授的讲座，对我的启发很大，我决心通过这次培训，主动向导师、教授、同行们学习，令自己快速地成长，成为一名学生喜爱、家长尊重、社会认可的老师
为早日达成愿望，现制定个人研修进展计划
一、自我分析 我是一名小学语文老师，参加教育教学工作 22 年来，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中仔细踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务
对待学生严格有爱
在教学工作上，我仔细钻研教材，潜心讨论教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了一定的教学特色
作为一名学科带头人，我率先垂范，上好示范课，带领科组内老师共同进步
此外，我也积极参加了学校的教育科研工作
因而有丰富的教学经历，注重学习教育教学理论，注意了解和掌握教学规律
当然，在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面
我想，要胜任本职工作，必须加强学习，不仅要不断地更新和扩充自己的知识，还要能教给学生猎取新知识的方法;在实践中去摸索、去探讨，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型老师
二、进展目标 树立终身学习的意识，合理安排好工作与学习的时间，加强理论与实践相结合，提升师德修养，立足岗位，持之以恒，努力充实自己，提升专业素养，增强理论底蕴
