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小学语文第二学期教研组工作措施

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小学语文第二学期教研组工作措施 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学讨论,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素养,开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈,培育学生良好的学习习惯。进一步完善、法律规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导,大力推动语文学科中的讨论性学习,提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 5、继续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学讨论,每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。 三、工作要点: (一)、仔细学习,大胆实践,努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促进展的意识。 通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多沟通碰撞,在活动中发现、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题讨论。 本学期继续开展“激情导入新课”的小课题讨论活动。本组老师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的讨论,争取多出成绩。号召老师从开学初就积极编写、准备材料,争取多出成果。 3、加强老师教学过程管理。 本组老师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、讨论课,开展评课沟通,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。 (二)、悉心指导,优化服务,法律规范语文教学常规管理。 1、加强备课,注重合作,做到资源共享。 切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定...

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