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快来参考教案是怎么写的吧
下面是我帮大家整理的小学语文课文教案 10 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
小学语文课文教案 篇 1 教学目标： 1、理解课文内容，了解雨前、雨中、雨后的自然景象，培育按顺序观察自然现象的兴趣
2、练习用“渐渐”、“越，越”造句
3、有感情地朗读并背诵课文
教学过程： 一、情境导入 上课之前老师请大家听一组声音，（课件播放雷雨中的声音）你们听到了什么声音呀
（雷雨）对，这节课我们要继续学习第 15 课：雷雨（板书课题） 通过上节课的学习，我们知道课文是根据什么样的顺序写的
（生答，师板书：雨前雨中雨后）那这节课我们的学习任务是什么呢
谁来帮老师说说
二、听声音推断，指导看图 想不想听听雷雨前和雷雨后的声音呀
)那好，请大家闭上眼睛，老师要考考你们的听力，看看你们能不能听出来老师先播放什么声音再播放什么声音
（先播放雨后部分，再播放雨前部分） 想看看这三幅美丽的图吗
（分别出示雨前、雨中和雨后的画面）大自然真奇妙啊
雷雨前和雷雨后的变化真大你最喜爱哪个画面的景象呢
请你说一说（说喜爱的画面） 三、理解课文内容（根据大部分学生的喜好来决定先学哪一部分，引导一个部分，放手另两个部分的内容） 方案一：（先学雷雨后部分） （一）、学习雷雨后部分 过渡语：（指名说喜爱的画面）这么多人喜爱雷雨后的景象，那我们赶快去感受一下雨后的景象吧
（放雨后景象）谁能用自己的话说说你看到的景象
生 1：太阳露出了大红脸
生 2：小鸟在树枝上唱歌跳舞
生 3：天空出现了一座弯弯的
