小学语文课文教案模板集锦十篇小学语文教案推举度：植物妈妈有办法课文教案推举度：小学语文八角楼上教案推举度：小学五年级语文教案推举度：八角楼上课文教案推举度：相关推举小学语文课文教案模板集锦十篇 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的小学语文课文教案 10 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学语文课文教案 篇 1 教学目标： 1、理解课文内容，了解雨前、雨中、雨后的自然景象，培育按顺序观察自然现象的兴趣。 2、练习用“渐渐”、“越，越”造句。 3、有感情地朗读并背诵课文。 教学过程： 一、情境导入 上课之前老师请大家听一组声音，（课件播放雷雨中的声音）你们听到了什么声音呀？（雷雨）对，这节课我们要继续学习第 15 课：雷雨（板书课题） 通过上节课的学习，我们知道课文是根据什么样的顺序写的？（生答，师板书：雨前雨中雨后）那这节课我们的学习任务是什么呢？谁来帮老师说说？ 二、听声音推断，指导看图 想不想听听雷雨前和雷雨后的声音呀？ (想！)那好，请大家闭上眼睛，老师要考考你们的听力，看看你们能不能听出来老师先播放什么声音再播放什么声音？（先播放雨后部分，再播放雨前部分） 想看看这三幅美丽的图吗？（分别出示雨前、雨中和雨后的画面）大自然真奇妙啊！雷雨前和雷雨后的变化真大你最喜爱哪个画面的景象呢？请你说一说（说喜爱的画面） 三、理解课文内容（根据大部分学生的喜好来决定先学哪一部分，引导一个部分，放手另两个部分的内容） 方案一：（先学雷雨后部分） （一）、学习雷雨后部分 过渡语：（指名说喜爱的画面）这么多人喜爱雷雨后的景象，那我们赶快去感受一下雨后的景象吧！（放雨后景象）谁能用自己的话说说你看到的景象？ 生 1：太阳露出了大红脸。 生 2：小鸟在树枝上唱歌跳舞。 生 3：天空出现了一座弯弯的彩虹。 师：雨后的景物真是太美了，课文是怎样写的呢？赶快去读一读课文吧，并用笔圈出雨后的景物。 （生读课文，圈画词语，老师指导）（课件雨后课文） 1、学完了吗？雨后写了哪些景物了？你最喜爱的是什么景物呢？ 2、沟通自读自悟情况，老师随学生的回答相机点拨。 回答到蝉叫了，青蛙也叫起来了时，问：蝉在叫什么？青蛙在叫什么？回答到喜爱“一条彩虹挂在天空”时，问：有关“彩虹”你还知道哪些知识？你是怎么知道的？ 雨后的景...
