小学语文陈毅探母教案 1、学会本课的生字，认识新偏旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。 教学时间 三课时。 第一课时 一、 揭示课题、解题。 1、板书课题。 2、指名借助拼音拼读课题。 3、简介陈毅：中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后，先后担任过上海市市委书记兼市长、中央军委副主席、国务院副总经理兼外交部长、国防委员会副主席职务。 4、过渡。 二、初读指导。 1、轻轻读课文，读后认真看书上的插图，找一找课文中的哪些语句是写图上内容的，把他们画出来。 2、再次读课文，画出生字词，圈出生字，借助拼音自由拼读，并想一想它们的意思。 (1)揭示生字词： 母亲 元帅 故乡 多少 今日 应该 陈毅 探母 询问 一盆 五十岁 替 (2)指名拼读生字词。重点指出前鼻音的字和后鼻音的字。 (3)有哪些生字的意思已经懂了?同座相互沟通。 (4)教者抽查。 3、默读课文，给各自然段加上序号。 三、作业 1、读拼音写词语。 2、正确、流利地朗读课文。 第二课时 一、复习检查 1、听写生字词：故乡 母亲 多少 应该 今日 2、写出意思相反的`词语：多( )小( ) 3、朗读课文。 二、精读训练 1、出示练习题，要求口头填空。 (1)第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后，( )。 (2)第二自然段写陈毅( )询问母亲病情，替母亲( )。 (3)第三自然段写陈毅说，替母亲洗衣服是( )的。 2、老师：陈元帅是很孝顺母亲的，请画出课文中写策划难以元帅孝顺母亲的语句，说说你为什么要画他们， 学生发言，肯定如下答案： “赶回;一……就……;一边……一边……;你也五十多岁了，还……。” 3、继续自由读课文，读后口头填空。 陈毅元帅知道母亲生病了，立即( )。一进家门，就( )，还替母亲( )，他是一位( )。 三、作业 1、练写生字。 元 少 今 母 乡 应 该 故 2、用下列生字组词。 母( )( )故( )( ) 乡( )( )今( )( ) 3、读一读，再用“一边……一边……”说一句话。 4、正确流利、有个感情朗读课文。 第三课时 一、复习检查 1、读一读，再用“一边……一边……”说一句话。 2、有感情朗读课文。 二、生字指导。 1、记忆字形。 揭示本课生字，自主学习，看谁能够想到好的方法，记住这些生字。 结合学生发言，归纳记忆字形方法。 (1)猜谜法： 少：“步”字去掉“止”，加上一点、不多。猜一个字：少。 应：...
