小学阳光大课间活动总结（集锦 6 篇）小学阳光大课间活动总结 第 1 篇 为确保我校阳光体育节活动有序的开展。学校成立阳光体育节活动领导小组，组长由分管副校长担任，各职能部门负责实施，形成了强有力的领导机构，保证活动的安全顺利进行。制订校园阳光体育节活动方案。根据活动内容安排，每周的值日领导负责监督协调，各教室领导负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天活动情况，由体育老师负责全校的组织安排。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。 自学校接到开展活动通知起，立即把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校红领巾广播站、板报、橱窗、队会、评比、信息报送等宣传发动，并在校园悬挂“全民健身，构建和谐社会”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的固定标语，并通过每周五校园广播广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动、我青春”等口号深化人心，使全校师生人人热爱体育运动，参加运动。于 20 年 10 月 6 日上午，在学校田径场隆重进行了“校园阳光体育节活动”启动仪式。 我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典范，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“校园阳光体育节”活动日记，鼓舞学生之间加以沟通。通过各种小型竞赛和举办校运会，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培育集体主义精神。本次阳光体育节活动做到了人人有活动器材，个个都有两个以上特色项目。参加各类竞赛率 80%以上，是我校历年来范围最大、人数最多的一次活动节日。并注意及时整理文字、照片资料保存。 现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推动素养教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培育了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调进展起到了主动作用。对身体素养与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。 总之，阳光体育节活动各类竞赛已结束，我校冬季长跑运动仍在进行，通过这一活动，继续磨炼了同学们的意志和品质，培育了他们优良的锻炼习惯，有效提高同学身体素养，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参加的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。 小学阳光大课...
