小学音乐教研工作计划第 1 篇：小学音乐教研工作计划 2024 小学音乐教研工作计划 一、工作思路与目标 全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，推动学校艺术教育进展
深化基础教育音乐课程改革，深化音乐课堂教学的有效性讨论；重视音乐课改成果的总结、展示与推广；结合宁安市小学音乐教育教学实际情况，立足基础，引领提升，将宁安市音乐课程改革推向一个深化进展的新阶段
二、工作要点 1、深化基层服务一线老师，促进教与学方式的变革
为巩固我市小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和老师遇到的困惑为讨论对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量
15 年小学音乐学科深化教学一线，将开展“送教下乡”、“送培到校”等活动，与老师们共同探讨、讨论和解答新课程实施至今依旧存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行
2、提高小学音乐非专业兼职老师专业技能，整体提高我市小学音乐老师的专业素养
根据 2024 年 9 月份对全市艺体教育的整体调研，全市 4 个市直小学，12 个乡镇，30 多个村小，专业专职音乐老师仅 12 人，而其他均为非专业兼职老师，且年龄在 50 岁以上者23 人；40-50 岁 11 人；30-40 岁 16 人；25-30 岁 12 人
这其中还包括 2024 年新招聘的 2 名音乐老师
由此可见，我市农村义务教育学校非专业、兼职音乐老师数量之多，教学水平与专业技能之低，严重影响着新课程的实施，难以保证音乐教育教学的质量，这种现状成为制约我市小学音乐教育进展的瓶颈
因此，非专业兼职老师专业技能的提升是我们当前需要解决的问题
结合我市小学音乐师资的实际情况，专业与非专业所占比例，建立“业务互助团队”的帮扶链，形成业务提升的共同体，大力实
