小班亲子游戏教案 7 篇小班亲子游戏教案 篇 1 设计说明： 开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、沟通的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。 教养目标： 1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。 2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。 活动准备： 《找个朋友》音乐 教养过程： (一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。 1.你来认识我，老师做自我介绍。 2.请小朋友来介绍一下自己。老师适当引导。 (二)熟悉歌词旋律 1.播放《找个朋友》音乐，老师去找朋友(幼儿)。 2.幼儿和幼儿找朋友。 (三)鼓舞幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。 (四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。) 1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。 2.请幼儿与老师共同找朋友。 3.幼儿集体找朋友，鼓舞每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。 温馨提示： 家长鼓舞宝宝去找朋友，小班亲子游戏教案 篇 2 准备： 羊角球、高低障碍物 玩法： 孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。 规则： 1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走； 2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。 活动反思： 抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感沟通。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得快乐、幼儿坐得快乐；在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的欢乐。小班亲子游戏教案 篇 3 游戏意图： 新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲...
