小班区域活动教案 借型想象 活动目的： 1.培育幼儿的想象力 2.培育幼儿的动手能力及对美工活动的喜爱之情 活动材料： 画画纸(上有圆形)、蜡笔 活动规则： 1.幼儿根据所提供的圆形，在此基础上进行想象添画。 2.将幼儿的作品展示出来。 3.此活动是上次公开活动的.延伸活动。 建构区： 雪花片 活动来源： 托班时由于孩子年龄较小，对于雪花片只会随意的摆弄。随着孩子年龄与能力的提高，孩子会根据自己的想象与创意进行拼搭，并形成了一定的框架。 活动材料： 雪花片 活动目的： 1.进展幼儿的想象能力。 2.培育幼儿的动手能力及与同伴的协作意识。 活动规则：幼儿可根据自己的想象与经验，利用雪花片进行拼搭。 小班区域活动教案 《我来搭建房子》 材料准备：图片、各种各样的积木 活动目标： 1.感受建构活动的欢乐。 2.能大胆想象并搭建出房子。 3.学习平铺、垒高的搭建方法。 ㈢娃娃家：《照顾小娃娃》 投放准备：娃娃、各种蔬菜、水果、锅碗等 活动目标： 1.乐于参加到活动中来。 2.可以两个小朋友合作进行游戏 。 3.学习用自己的方法照顾小娃娃。 小班区域活动教案 活动目标： 1、通过区域性体育活动，进展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。 2、培育幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。 3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。 活动准备： 1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板 2、红花、音乐、小偷图片、黄金图片 活动过程： 1、老师身穿制服上场，谈话引出课题。 老师今日象谁?警察是干什么的?你们同意做警察吗?做警察要通过许多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队) 2、听音乐做武术操。 上肢下蹲踢腿转身整理 3、介绍区域玩法。 (1)用跨跳的方法通过。 (2)用高处往下跳的方法通过。 (3)用直线两边行进跳通过。 (4)用双脚连续向前跳通过。 要求：绿线开始，红线结束。 小队长负责，要求队员仔细训练。 听到哨声，队长带领队员更换区域练习。 4、幼儿选择区域进行活动，老师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。 5、互相沟通：你刚才玩的是什么?你怎样玩的? 6、游戏：警察捉小偷。 刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到滑梯城堡，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)...
