小班教案合集七篇 小班教案范文合集七篇 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是为大家编写的小班教案 7 篇，欢迎大家分享。 小班教案 篇 1 活动目标： 1.巩固红、黄、蓝、绿 4 种颜色的认识。 2.培育幼儿动手操作和参加活动的兴趣。 活动准备： 1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面 2.每组房子 4 间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿 4 张不同颜色的门和窗若干。 活动过程： 1.小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩 1)看课件，讲故事，让幼儿初步感知 4 种不同颜色。颜色王国里有红、黄、蓝、绿 4 个颜色小精灵，他们都住在一栋美丽的小楼房，他们一直都是好朋友，每天快乐的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后，将颜色小精灵送错了房间，到了晚上 4 个小精灵在房子里吵了起来。“红色你为什么住在我的房间里？” “绿色你为什么住在我的房间里？” ……4 个颜色小精灵越吵越凶，最后谁都不理谁了，颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的房子里，用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间，4 个颜色小精灵这才宁静的睡觉了。 2) 利用课件让幼儿练习为颜色精灵匹配对应的颜色，并进一步认识 4 种不同的颜色。第二天，小朋友又来找颜色小精灵玩，但是没有找到颜色小精灵，他们想请小朋友帮助他们一下。红色的小精灵住在什么颜色的房子里？（红色小精灵住在红色房子里）那么他们的窗户和门应该是什么颜色呢？（门和窗户是红色的）那么我们一起喊喊，看看他是不是在红色小房子里，（喊：红色小精灵快出来吧）现在我们再看看他的门和窗是不是红色（黄、蓝、绿）的。 活动结束 小朋友一起探讨。 小班教案 篇 2 教学目标： 1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。 2、培育幼儿同意用语言来表达自己的发现和感觉。 教学准备： 1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。 2、请配班老师帮助说情景式环境的引语，老师扮成奇妙老爷爷的样子。 3、小红花若干份糨糊 教学过程： 一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。 (配班老师)今日呀，有位奇妙的老爷爷要给我们大家送来一样奇妙的礼物。让我们赶快把奇妙老爷爷请出来吧!(配班老师扮成奇妙老爷爷的样子走进教室说：小朋友们好，我是奇妙老爷爷。;本文我呀今日带来一个非常奇妙的口袋，里面有许多的宝贝。你们想知道有哪些宝贝吗?我今...
