小班教案合集 9 篇 小班教案合集 9 篇 作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是整理的小班教案 9 篇，欢迎阅读与收藏。 小班教案 篇 1 活动目标： 1、学会穿珠子。 2、能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 3、感受串珠子的乐趣。 材料： 各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。 玩法：在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。 按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。 将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。 将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。 活动反思： 在本次《串珠子》的游戏活动课，他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子兴奋极了。串珠游戏，是在提高幼儿的手眼协调能力和手的灵活性。 这样集体教学活动的内容很重要，首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣，符合幼儿的年龄特点，能引起幼儿想摸一摸、探究一下的愿望。另外“串珠”还具有开放性，有多种组合的可能性，能激发幼儿接近材料，能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们。“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行讨论探究，有不同的发现，给予幼儿空间自由发挥，能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。 串珠子可以培育宝宝做事的专注能力，每个父母都希望自己的宝宝心灵手巧，串珠子就是一项很好的练习。父母可以准备一些大的珠子或钮扣，给宝宝一根细线或丝绳，教他把珠子或钮扣一个个串起来，做成项链，以训练宝宝手指的肌肉运动，增强宝宝手指的灵活性，同时教宝宝在练习时要集中注意力。 小班教案 篇 2 1、认识手帕，了解手帕在生活中的用处。 2、学会正确使用和保管手帕。 3、初步养成良好的个人卫生习惯。 活动准备： 老师准备一份手帕，幼儿每个人一个小手帕。 教学挂图。幼儿用书！ 活动过程： 一、引入活动——通过猜谜语引出活动。 1、今日钟老师带来了一个谜语，想请小朋友们帮忙猜出谜语，帮老师吗？ 2、谜语：小小画布四方方，整整齐齐兜里装，讲究卫生天天洗，洁净净带身上。（引导幼儿猜出是手帕） 3、手帕有什么用呢？你们在什么时候会用到它呢？（适当的让幼儿讨论，培育幼儿良好的讨论习惯） 二、翻开幼儿用书，了解手帕的用处。 1、你看到了什么呢？他们在干什么呢（引导幼儿读懂图...
