小班特色体育活动方案（精选 20 篇） 小班特色体育活动方案 篇 1 活动对象： 小班段的全体幼儿 活动地点： 幼儿园后操场 活动准备： 自行车、奖状、运动员名单表 早操结束后请大班段的幼儿帮助搬椅子到后操场
活动目的： 1、锻炼孩子的体格，促进骨骼和肌肉的发育
2、以积极愉快的情绪参加集体活动，体验活动带来的乐趣
活动过程： 1、运动员有序的坐在跑道两侧
2、讲解竞赛规则
小朋友到跑道的起点选一辆自行车，坐在自行车上听到老师说“预备骑”的口令时快速的往前面，到跑道的终点的时候就马上转车骑回来
3、提示幼儿要活动中要注意的几点安全事项
4、老师示范骑自行车
5、幼儿有序的进行骑自行车竞赛
6、小结、点评、发奖状
7、有序的组织幼儿退场
小班特色体育活动方案 篇 2 活动功能： 1、进展圆圈跑能力； 2、进展注意能力和记忆能力； 3、培育竞争意识和遵守规则的习惯
活动玩法： 幼儿分成人数相等的 3 组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊
幼儿围成圆圈面对内站立，各类角色错开站
老师(或幼儿)扮大象，当裁判
游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真喧闹，小动物来赛跑
大象公公当裁判，现在该是谁来跑
”大象说：“小动物，准备好，现在轮到 xx 跑
”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位
先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)
活动规则： 1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑
2、要从圈外跑
活动指导建议： 1、老师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应
当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色
这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果
2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴
3、有的孩子跑步心切，一听老师说完跑字就迫不及待地跑出
