第1课时 走进化学世界 第2课时 我们周围的空气 第 1 课时┃走进化学世界第 1 课时┃ 考纲解读考纲解读2012 2011 2010 考试内容 中考 热度 考纲要求 真题 呈现 考纲 要求 真题 呈现 考纲要求 真题呈现 化学变化的基本特征 ★★★★ B B B 化学反应现象与本质的联系 ★★★★ C 无 C [省]1 [芜]1,11 C [省]1 [芜]1 化学实验基本操作 ★★★★★ B 7 B [省]6,14 [芜]4,15 B [省]14 [芜]4 第 1 课时┃ 体验安徽体验安徽1．[2010·安徽]宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中，主要发生化学变化的是 ( ) 图 1 －1B [解析] 只有加碱蒸煮的过程中有其他物质生成，属于化学变化。 第 1 课时┃ 体验安徽2．[2012·安徽] 下列实验操作正确的是( ) 图 1 － 2C 第 1 课时┃ 体验安徽[解析] A 错误，因托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，而图中所示操作砝码与药品位置放反了；B错误，稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，不能把水注入浓硫酸中；D 错误，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。 第 1 课时┃ 体验安徽3Fe＋2O2=====点燃 Fe3O4 3．[2011·安徽] 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。 (1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： _____________________________ (2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图 1－3 所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由__________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 图 1 － 3气态 第 1 课时┃ 体验安徽(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ [查阅资料] 物质熔点 /℃沸点 /℃燃烧时温度 /℃石蜡50 ～ 70300 ～ 550约 600铁15352750约 1800钠97.8883约 1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_________(填“有”或“没有”)火焰产生。 (4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是___________________________ ____...
