第13课时 常见的酸和碱第14课时 酸和碱的中和反应第15课时 盐和化肥第16课时 化学与生活第 13 课时┃ 常见的酸和碱第 13 课时┃ 考纲解读考纲解读2012 2011 2010 考试内容 中考 热度 考纲 要求 真题 呈现 考纲 要求 真题呈现 考纲要求 真题 呈现 酸碱指示剂的使用 ★★★★ B/A* [省]8 B/A [省]9 B/A 常见酸(盐酸、硫酸)的主要性质和用途 ★★★★★ B [省]11,14 C [巢]12；[芜]12 [省]11；[省]13 [省]15 C [省]16 常见碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的主要性质和用途 ★★★★★ C [省]12 C [巢]13 [巢]15 C 酸碱的腐蚀性 ★★★★ B B B 稀释常见的酸碱溶液 ★★★★ B/A* B/A* B/A* 第 13 课时┃ 体验安徽体验安徽1．[2012·安徽] 某石灰厂需要测定石灰石样品中 CaCO3 的质量分数。小刚设计了如图 13－1 所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)： 图 13－1 (1)仪器①的名称是__________。A 装置中反应的化学方程式是______________________________________________。 锥形瓶CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 第 13 课时┃ 体验安徽(2)C 装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是______________________。 (3)小华提出，要使测定结果更准确，应把 A 装置改成如图13－1 乙所示装置，并在反应前、后通入空气，其目的是______________________________________________________。 排除空气中二氧化碳的干扰，使生成的二氧化碳能被充分吸收Ⅰ充分吸收二氧化碳[解析] (1)由图可知仪器①的名称是锥形瓶；盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式即可写出，书写时要注意配平及气体符号。(2)利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，应当将导气管伸入液面以下，这样可以充分吸收二氧化碳，故选Ⅰ装置。(3)空气中有二氧化碳，在反应前、后通入空气，其目的是排除空气中二氧化碳的干扰；使生成的二氧化碳能被充分吸收。 第 13 课时┃ 体验安徽2．[2011·芜湖] 归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图 13－2 所示，连线表示相互反应)。 (1)为了验证性质①，小红将紫色石蕊 溶 液 滴 加 到 盐 酸 溶 液 中 ， 溶 液 变________。 (2)图 13－2 中 A 所表示的物质类别是__________。 (3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分 Fe2O3)，该反应的化学方程式是___________...
