小班音乐教案 3 篇小班音乐教案 篇 1 一、活动目标： 1、感知日常生活中不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2、能听辨音源的方向，提高听音能力。 二、活动重点： 能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。 三、活动准备： 1、会发声的乐器，装有米粒、黄豆、石头的铁罐若干。 2、空铁罐若干，黄豆、石头若干。 四、活动过程： （一）、感知声音。 1、请幼儿自由选择桌子上的材料进行操作，想办法让它们唱歌。 2、听一听小乐器是怎样唱歌？是用什么听到的？ （二）、倾听分辨不同的声音。 1、老师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。 2、分别将黄豆、米粒、石头装入空盒子中，请幼儿倾听辨别，并根据声响找出与罐子内相同的物品，然后检验是否正确。 （三）、游戏：“小仙女的音乐盒。” 1、让幼儿倾听故事。 2、出示小仙女的音乐盒，发出好听的声音，请幼儿闭上眼睛认真听一听。 3、请幼儿扮演小白兔，到大森林里去玩。听见老师说：“天黑了。”幼儿将小手遮住眼睛，表示“天黑了。”小仙女拿出音乐盒来帮助大家，大家跟随“小仙女”音乐盒里的音乐前进，寻找走出森林的路。音乐停止，幼儿把手拿开，一起说：“谢谢小仙女！”。小班音乐教案 篇 2 活动意图： 小班幼儿的学习特点更注重游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中获得进展。因此，开展了此次活动《兔子和狼》。乐意用动作表现兔子和狼不同的音乐形象，体验音乐游戏的乐趣。 活动目标： 1.学唱歌曲，熟悉旋律做游戏。 2.用动作表现歌曲内容。 3.体验有趣的歌曲情节。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备： 1.《小兔和狼》歌曲。 2.图谱。 3.小兔、大灰狼、风儿、树叶头饰。 4.森林的场景挂图 活动过程： 一、以游戏方式带幼儿进入活动情境。 “兔宝宝们，让我们一起随着音乐去树林里玩吧！”兔妈妈带着兔宝宝有节奏的跳进活动 室，音乐结束后跳到自己的座位坐好。 二、引导幼儿理解《小兔和狼》的故事情节。 “刚才我们听到的歌曲在讲一个什么样的故事呢？我们一起来看一下”（展示图谱）“有一群可爱的小兔子和妈妈一起去树林里采蘑菇，它们跳呀跳，跳到树林里，竖起耳朵认真听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，哎呀！谁来了？（狼来了）”这是个很有趣的故事，小朋友拿起的'你们的小手跟着老师有节奏的把这个故事讲一遍吧！（拍手打节奏，熟悉歌曲内容。...
