幼儿园中班国庆方案

幼儿园中班国庆方案 幼儿园中班国庆方案 1 一、活动目标 1.引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。 2.幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。 二、活动准备 1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。 2.材料准备：国庆节喧闹场景的相关图片。 三、活动过程 1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。 2.情景体验。老师可播放国庆相关视频，出示国庆节喧闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。 3.鼓舞幼儿说出自己最喜爱庆祝“十一”的哪种形式和原因。 四、活动延伸 1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参加庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。 2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的'国庆节场景。 幼儿园中班国庆方案 2 设计意图： 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。 通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起编写关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。 内容与要求： 1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。 活动过程： 一、导入： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 二、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第...