幼儿园中班教学方案设计合集 7 篇幼儿园中班教学方案设计 篇 1 活动目标： 1、借助乐曲，体验小乌龟不怕疲劳，战胜困难的心理过程和意志行为
2、把握音乐节奏，用肢体动作表现及演唱歌曲
活动准备： 1、音乐《小乌龟上山坡》
2、山坡背景、乌龟壳每人一个
3、小乌龟表情图：轻松、疲劳、快乐 4、节奏谱、图谱： 活动过程： 一、完整欣赏音乐，初步感受音乐节奏
有一天，天气真好
小乌龟准备去爬山坡
你听一听，它是怎样上山坡的
（完整欣赏音乐）二、分段欣赏音乐，感受节奏，熟悉歌曲内容
1、倾听音乐第一段前 4 小节师：原来小乌龟是一步一步爬到山坡上
你觉得爬山坡轻松吗
刚开始爬时是轻松的，还是很累的
听一听，小乌龟是怎么爬的
（出示图谱、节奏谱、轻松表情，注意休止符）请幼儿借助图谱、节奏谱拍出小乌龟爬山坡的节奏
2、倾听音乐第一段后 4 小节
师：山坡可高了，爬着爬着，小乌龟累了，爬不动了，你觉得它还会继续往上爬吗
你想对他说一句什么鼓舞的话
爬呀爬呀用力爬）（出示图谱、节奏谱、疲乏表情）3、倾听音乐第二段
师：小乌龟爬到了半山腰，身体已经很累了，汗水不停往下流，它刚才有没有害怕困难放弃爬山坡
它是一个不怕困难的小乌龟，我们一起表扬表扬它吧
小乌龟继续向上爬
最后它终于爬到了山顶，刚开始它轻松地爬山坡，中途累了，可它没有害怕困难，放弃，而是坚持爬到了山顶
你觉得此时小乌龟快乐吗
你从哪句歌词里听到的
（心里乐悠悠）（出示快乐的小乌龟表情图）4、完整播放音乐，学唱歌曲
师：我们也一起跟着小乌龟学一学爬山坡，好吗
5、用肢体动作表现、演唱歌曲
三、游戏：小乌龟上山坡师：你喜爱歌曲里的小乌龟吗
它遇到困难，累时，是怎么做的
有没有害怕困难
那我们以后遇到困难是也大声地告诉自己"我不怕"好吗
2、今日天气真好，我们听着音乐和小乌龟一起爬山坡，好吗
