(最新)幼儿园中班科学优质课教案《平凸凹玻璃片》5 篇模版(通用版本) 第一篇：幼儿园中班科学优质课教案《平凸凹玻璃片》 中班科学优质课教案《平凸凹玻璃片》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步培育自己尝试动手制作的能力，通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探究兴趣，体验解决问题的成就感，快来看看幼儿园中班科学优质课《平凸凹玻璃片》教案吧
1、通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探究兴趣
2、初步培育幼儿自己尝试动手制作的能力
3、体验解决问题的成就感
4、让幼儿学会初步的记录方法
1、图片：小花猫
2、三块玻璃片（凸片、凹片、平面片）、长方形纸、玩具望远镜、双面胶
一、创设情景，激发幼儿兴趣
1、观察桌上放着的玻璃片（凸片、凹片、平面片）
2、小花猫图片
请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片
3、提问：透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原来的一样大
（大了、小了、和原来一样）
二、启发、探究
1、为什么透过三块玻璃片看同样的东西，大小不一样呢
2、请小朋友用手摸摸，用眼看看，这三块玻璃片是不是一样
3、老师示范并告诉幼儿：“先摸玻璃片两面的中间，再摸边缘是不是一样，然后把玻璃片竖起来用眼睛看
” 三、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片
1、请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片，告诉幼儿这是“平玻璃片”； 2、请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片，告诉幼儿这是“凸玻璃片”； 3、请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片，告诉幼儿这是“凹玻璃片”
四、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用
1、请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物，讲讲有什么不同
（平：—样大；凸：放大；凹：缩小）
2、老师小结：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的东西不一样
科学家真会动脑筋，他们利用不同的玻璃片，制造出各种各样的东西，玻
