幼儿园大班教案《娃娃上灶》幼儿园大班教案《娃娃上灶》 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避开地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我为大家编写的幼儿园大班教案《娃娃上灶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《娃娃上灶》1 1.感受歌曲创设的情景，喜爱在表演烧菜做饭的情境中演唱歌曲，体验歌曲的活泼和有趣。 2.幼儿能在学会原歌的基础上，自己创编歌词或动作进行演唱。 3.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 1.(生猪肉、鱼、小朋友、灶台)ppt 幻灯片。 2.《娃娃上灶》音乐、ppt。 3.实物：勺子、灶台情境。 一、导入，引发幼儿学习新歌的兴趣。 谈话：小朋友，你们在家见过爸爸、妈妈在厨房炒菜吗?他们在用什么炒菜?你们会炒菜吗?有一位小朋友她也炒过菜，她是怎么做的呢，咱们一起来听一听吧。 二、活动过程。 1、学习新歌。 感受歌曲的旋律，了解歌词内容。 请幼儿欣赏一遍音乐，一起来做操学习歌曲。 2、再次欣赏音乐，引导幼儿学习独白部分。 师：有谁听出小娃娃做菜时肉、鱼(出示幻灯片)怎么做的?老师小结独白部分，边打节奏边朗诵。小娃娃刚开始做菜时认真吗?示范唱或学说歌词第一段。后来她又是怎样做的?老师唱，教幼儿学说第二段。 师：现在请小朋友模仿小娃娃炒菜的动作，听老师把这首歌曲完整唱一遍。 3、提醒幼儿注意间奏部分和老师边唱边做动作。请小朋友表演，手拿大勺在创设好的"灶台"前炒菜，其余幼儿和老师拍节奏随光碟(或钢琴)跟唱。 4、创编歌词。 师：宝宝们真棒，一会儿就把这首歌学会了，现在想想来创编一下歌词吧，把原来的歌词替换一下。 今日小朋友表现都很棒，而且我们学会了做很多菜，回家以后我们可以帮爸爸妈妈一起来做菜好不好。幼儿园大班教案《娃娃上灶》2 设计意图： 幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们更同意尝试一些具有挑战的事情，尤其是成人常常做的'事情，做饭是成人常常做的事情之一，幼儿往往具有浓厚的兴趣。 一、活动目标: 1.感受歌曲创设的情境，能够声情并茂的演唱歌曲。 2.体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进行表演。 二、活动准备: PPT、音乐、布娃娃玩偶 ...
