幼儿园小班教研工作计划(精选 15 篇)幼儿园小班教研工作计划(精选 15 篇) 光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是我编写整理的幼儿园小班教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教研工作计划 1 一、指导思想 本学期教研组以《纲要》为依据，以《新课程指南》为指导，围绕业务计划的具体工作目标，结合本组实际，积极探究小班生活活动中健康教育的实践与讨论，提高教科研的有效整合，努力提升老师的专业化水平和保教质量，使每一位老师都能获得不同程度的提升和进展。 二、教研组情况 小班教研组现有老师 8 名，组内年轻老师 5 名和骨干老师 1 名，还有 2 位老老师。我们组有丰富的实践经验、带班经验、系统的专业知识，本学期我们小班教研组的每位老师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的教学理念，在教学上积极鼓舞本组老师尝试创新。 本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有 34 人之多，老师要顾及每个小朋友，做到无微不至，对我们带班老师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的孩子是由祖辈带大，对家长的依赖性重、缺乏基本的生活自理能力、对集体生活的适应能力较差、一些孩子不会说普通话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了一定的困难。我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重点。 三、工作目标 1、关注健康教育活动，重点讨论以开放的空间.自主的活动.个性的进展——在小班如何开展艺术活动。 2、以老带新、师徒带教、提升全组老师的教育教学水平。 3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的教育教学实践。 4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与进展目标，熟悉小班幼儿的各类教参,提高老师理解与实施教材的能力。 四、具体措施 1、抓好《浙江省学前教育保教指南》的学习，提高素养。组织深化学习，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定计划和组织活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。 2、积极开展活动。集体备课，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见...
