幼儿园小班班主任工作计划汇编五篇幼儿园小班班主任工作计划汇编五篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班班主任工作计划 6 篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班班主任工作计划 篇 1 一、班况分析: 本学期新生 7 名,共有幼儿 29 名,年龄在 3—4、5 岁之间。通过上学期末的测查及平常的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析: 身体进展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有 70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。 2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉进展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。 3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。 4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。 认知进展: 1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。 3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。 4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。 社会性进展: 1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。 2、交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。 3、情绪情感:喜爱参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜爱老师和小朋友等。 4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强 ,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。 二、本学期工作的主要目标及任务: 1、幼儿生活管理方面: 随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有仔细按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在老师的帮...
