专题七 物理实验第 2 讲 力学实验【实验专题归纳】一、本专题共涉及以下六个实验实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律二、 本专题实验特点及其在高考中的地位物理实验为高考必考内容，近年的高考物理试题，越来越重视对实验的考查，尤其是除了对教材中原有的学生实验进行考查为，还增加了对演示 实验的考查。利用学生所学过的知识，对实验仪器或实验方法加以重组完成新的实验目的的设计型实验将逐步取代对教材中原有单纯学生实验的考查。历届高考在实验方面的命题重点为：基本仪器的使用、基本物理量的测定、物理规律的验证和物理现象的研究、实验数据的处理。高考中物理实验题类型大体有：⑴强调基本技能，熟识各种器材的特性。像读数类：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等；选器材类：像选取什么量程的电表和滑动变阻器等⑵重视实验原理，巧妙变换拓展。像探究匀变速直线运动的变形和测量电阻的再造等。源于课本不拘泥课本一直是高考命题与课标理念所倡导的，所以熟悉课本实验、抓住实验的灵魂---原理是我们复习的重中之重。⑶提倡分析讨论，讲究实验的品质，像近年高考中的数据处理、误差分析、改良方案，甚至开放性实验等于课标的一标多本思路是交汇的。⑷知识创新型实验。像设计型、开放型、探讨型实验等都是不同程度的创新，比如利用所学可以设计出很多测量重力 加速度的方案。三、高考易错问题剖析及应试策略（一）探究型实验易错问题 1.在纸带处理中不知如何求解速度、加速度因对策略：用心 爱心 专心1(1)“平均速度法”求速度，即 vn＝ ，如图所示.(2)“逐差法”求加速度，即 a1＝，a2＝ ，a3＝，然后取平均值，即，这样使所给数据全部得到利用，以提高准确度.(3)“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出 v－t 图，直线的斜率即加速度.用心 爱心 专心2【高考真题探究】1.（2010·广东理综·T34（1））图 13 是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。① 已知打点计时器电源频率为 50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。ABCD②是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图 13 中读出 A、B 两点间距s=__________；C 点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。【命题立意】本题主要考查打点计时器、刻...
